教师的价值

什么是教师的价值？是笃定教育的初心、是关爱学生的本能，更是教书育人的自我鞭策。“我坚持的毅力来自哪里？就来自坚持自身！一个人为自己的理想、信念而坚持，其实是一件虽苦犹乐的事。”这是著名语文教育家钱梦龙老师在《教师的价值》中的一句话，表达了一名语文教师应当具备的涵养与觉悟。

怀着对钱老的钦佩之情，我反复翻阅《教师的价值》，希望从中找到那个最初的自己、真实的自己、坦然的自己。作为一名人民教师，我在书中看到了太多引人深思的词语、句子。这本书仿佛在无声地敲击我的心灵，让我不断思索：究竟如何才能真正发挥教师的价值？

在《教师的价值》中，钱老使用了“混”这个字眼，用以形容他成为人民教师的经历。他表示，在当年，校长并不过问他的学历和教书经验，便让他走上讲台。在他的教师经历中，无人问津学历，看似是他在诉说自己的“混技”如何过人，实则是在感慨当时包容的年代给予他无限施展才华的机会。当然，我深知一点，如此“幸运”的前提是钱老真正发挥了教师的价值，他用自己的人格魅力，证明了教师这一职业的丰富性。

回顾自己的教学之路，我会在学生成绩差距较大时心急如焚，会在遇到调皮的孩子时，严厉批评其不足，也会在某个课后焦急地辅导学生……在重视教学目标和任务之余，我曾试图改变学生的学习状态。在看了《教师的价值》之后，我学会了“打破常规”的语文教学、“教学细节，细而不小”、莫把“求分”当“求知”、学语文不妨“自作主张”等。

钱老对于人生的洒脱感悟，在娓娓道来中，让我了解了一名语文教师应尽的职责。他认为，语文教师如果能够把自己的学生培养成爱读书、会读书、多读书的“读书人”，那么，“提高学生的语文素养”就不是一个看得见摸不着的目标了。诚然，一名合格的语文教师，势必要懂学生，懂得如何让学生爱上学习，这才是一名教师的价值体现。

随风潜入夜，润物细无声。品读《教师的价值》，我在钱老的身上学到了睿智与坦然，他为我的人生点亮了一盏明灯。