教育让人变得更完美、更强大,使人的情感变得更丰富,理智变得更健全。好的教育一定是人主体性的教育,就像孔子讲《诗经》能让一个人发生“兴、观、群、怨”这样的变化。即有情怀;有观察力、判断力;有责任感、担当;有独立思考的能力。“兴”让一个人通过教育被唤醒,内心充满生命力,产生渴望做事的动力,树立远大的理想、志向、抱负,培养家国情怀。“观”博览群书,提升阅读量、理解能力。“群”有社会责任感、群体意识,对国家社会有负责的精神。“怨”批判性思维和独立思考,能够发表不同的意见并恰当的表达出来。
教育的两大使命,一是传承和发展人类的文化,把人类历史上的传统文化一代代传承下去。二是传承和发展人类的技术、拓展人类知识的边界。把新的科学和技术不断地推向进步。知识和技能有助于提高人的整体素质,但是它本身不是素质。人的生命是有限的,我们不能无限的拓展自己的知识领域。如果我们把学习知识理解为拓展生命的宽度,还有一种叫生命的高度,即人的判断力。所以,一个人最重要的素质不是他的知识宽度,而是他的判断力和精神高度。素质就是当危难来临的时侯扛事的意愿、能力。素质是孔子“兴、观、群、怨”,孟子的“四心”--恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。
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